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Die Ergebnisse der Juniorwahl 2025 an SHH:

Wahl der Hamburger Bürgerschaft:

Ergebnisse der Junior-Bundestagswahlen 2025:

Ein Blick auf Politik und Weltgeschehen zeigt, wie wichtig es ist, sachlich, fair und gut begründet streiten zu können. 

Diese Kunst wird an unserer Schule im Jugend-Debattier-Club (Jahrgang 10) und im Medienprofil der Oberstufe gefördert – Orte, an denen Jugendliche im Argumentieren gestärkt und auf den Jugend debattiert Wettbewerb vorbereitet werden.

Besonders stolz sind wir, dass sich Finja Borgeest (10c) und Lasse Knoke (Medienprofil S1) beim regionalen Wettbewerb 2025 in Harburg für die Finaldebatte qualifiziert haben. Noch erfreulicher: Finja erreichte den zweiten Platz und darf nun im Landesfinale im Hamburger Rathaus antreten.

Wir haben sie gefragt, was sie am Debattieren fasziniert und wie sie den Mut für große Bühnen finden. Sie sagen: Es ist eine tolle Gelegenheit, sich intensiv mit kontroversen Themen auseinanderzusetzen und überzeugend zu argumentieren. Der Mut wächst mit kleinen Erfolgen – und wenn es ernst wird, hilft nur eins: einfach machen.

Wir halten fest: Mut üben stärkt und macht mutig!
Das gibt Hoffnung!

Nächster toller sportlicher Erfolg! Auch im Volleyball haben wir es ins Finale von Jugend trainiert für Olympia geschafft. Nach einem Halbfinalsieg gegen Kaifu, mussten wir uns nur der Sportschule ATW im Finale geschlagen geben.

Glückwunsch zu diesem trotzdem tollen Ergebnis!

Lie detectors zu Gast

In der 6a waren die Lie Detectors zu Besuch, um die Schüler*innen über Fake-News aufklären. Das ist an sich schon eine tolle Lerngelegenheit für unsere Schüler*innen und nebenbei ist auch noch ein wirklich schöner Bericht enstanden. Danke für’s Möglichmachen und viel Spaß beim Anschauen.

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https://www.ardmediathek.de/video/das/lie-detectors-wie-schueler-lernen-fake-news-zu-erkennen/ndr/Y3JpZDovL25kci5kZS9iOTM4MzAxOS02MjQwLTQzMDQtYmJhYi01MGZlMzEyNjNhZGE

Der Helmuth Hübener Wettbewerb geht in die finale Phase. Zeit dich anzumelden!

Unser „Moment-Schüler“ des Monats Februar – Ivan Bespalyi – kommt dieses Mal aus der IVK ESA 9. Er hat sich durch sein vorbildliches Handeln ausgezeichnet: Nachdem er einen hohen Geldbetrag gefunden hatte, versuchte er zunächst, die Person ausfindig zu machen, die das Geld verloren hatte. Als ihm das nicht gelang, zögerte er nicht und gab das Geld im Schulbüro ab. Ein wirklich starkes Zeichen von Ehrlichkeit und Verantwortungsbewusstsein – wir sind stolz auf dich!

Am Samstag den 18.01.25 öffnete die Stadtteilschule Helmut Hübner ihre Türen und empfing zahlreiche Besucher mit spannenden Einblicken in unseren Schulalltag.

Von Experimenten über das kreative Arbeiten im Makerspace bis hin zu individuellen Konzepten im Lernbüro – die Vielfalt unserer Projekte wurde lebendig präsentiert.

Ein großes Dankeschön an alle, die diesen Tag zu einem besonderen Erlebnis gemacht haben!

Die Aula der Helmuth-Hübener-Schule am Benzenbergweg war bis auf den letzten Platz gefüllt – zeitweise fehlten sogar Stühle, so groß war der Andrang. Anlass war der 100. Geburtstag des Namensgebers unserer Schule, Helmuth Hübener, und die Auftaktveranstaltung eines Jubiläumsjahres, das unserem besonderen Namenspatron gewidmet ist. 

Neben Schüler:innen, Lehrkräften und Eltern durften wir eine Delegation externer Gäste begrüßen. Unter ihnen waren Ulrich Sander, deutscher Journalist und Buchautor, die Macher des Films Vier gegen Hitler, Jürgen Kinter und Gerhard Brockmann, Vertreter der Schulaufsicht, der VVN-BdA Hamburg, eine Delegation der Kirche Jesu Christi der Heiligen der letzten Tage, der Gemeinde zu der Helmuth Hübener gehörte, der Stadtteilbeirat sowie die Kulturinstitution „Zinnschmelze“ aus Barmbek. Viele weitere Unterstützer:innen aus den Bereichen Kunst und Kultur bereicherten die Veranstaltung mit ihrer Anwesenheit und sogar Gäste aus Utah (USA) waren angereist.

Unsere Schulleiterin, Frau Thies, eröffnete die Feierlichkeiten mit einer fulminanten Rede, die nicht nur die historische Bedeutung Helmuth Hübeners in den Fokus rückte, sondern auch dessen Relevanz für die Gegenwart. Sie machte eindrücklich deutlich, dass Zivilcourage und der Mut, zeitlose Werte in Demokratien sind, dass Offenheit und Geduld Voraussetzungen für demokratische Teilhabe sind  und es sich lohnt sie aufzubringen. (Redemanuskript zum Nachlesen …)

Doch wie kann man den Geburtstag von jemandem feiern, der viel zu früh und auf so grausame Weise aus dem Leben gerissen wurde? Mit Musik! Ein Hauch von Swing durchzog den Saal, und ein kurzer Tanzkurs brachte Schwung in die Reihen – und in die Knie. Die Verbindung von Tradition und Leichtigkeit schuf einen Moment des Miteinanders und der Freude, ohne dabei den Anlass aus den Augen zu verlieren.

Dank gilt den vielen Beteiligten, die diesen Abend zu etwas Besonderem gemacht haben:

   •       Pia und Belinay, die mit ihrem Beitrag die Problematik rechter Gewalt thematisierte.

   •       Medina und Conner, die ein Interview mit Ulrich Sander nachspielten und dabei die Verbindung zwischen Vergangenheit und Gegenwart beleuchteten.

   •       Hossein Mubarak, der für einen musikalischen Höhepunkt sorgte und extra seine Geige mitgebracht hatte, die lange nicht mehr zum Einsatz gekommen war.

   •       Frau Renn, die uns mit ihrer mitreißenden Performance der „Mut-Hymne“ begeisterte und dem Nachmittag eine dynamische Note verlieh.

Diese gelungene Veranstaltung war der Auftakt zu zahlreichen weiteren Programmpunkten, die im Laufe des Jubiläumsjahres stattfinden werden. Aktuelle Informationen hierzu sind auf unserer Homepage zu finden.

Helmuth Hübener hätte es vermutlich gefallen, dass sein Andenken nicht nur mit Worten, sondern auch mit Musik, Diskussionen und vor allem gemeinsamem Engagement gewürdigt wurde. Sein Mut und seine Haltung bleiben ein Vorbild – gerade in einer Zeit, in der diese Werte aktueller denn je sind.

Zu unseren Moments-Schülern im Januar küren wir Iad und Umut aus der 5a. Sie haben in einer ungewöhnlichen Situation schnell und richtig nach unserem Vorsatz „Wir holen Hilfe“ gehandelt.

Ihre Geschichte ereignete sich so: 

Es ist ein ganz normaler Schultag. Die Freunde Iad und Umut aus der 5a verbringen ihre Pause wie oft miteinander und toben auf dem Schulhof hinter der Turnhalle. Plötzlich bemerken sie, wie ein älterer Mann auf der Straße mit seinem Fahrrad stürzt.  

Sie sehen, dass er eine Kopfverletzung hat, und überlegen kurz, ob sie über den Zaun klettern sollen, um zu helfen. Doch sie wissen, dass es ihnen nicht erlaubt ist, den Schulhof zu verlassen. Stattdessen rufen sie: „Entschuldigung, brauchen Sie Hilfe? Geht es Ihnen gut?“  

Der Mann winkt ab. Trotzdem haben sie ein mulmiges Gefühl und holen eine Lehrkraft zur Hilfe. Zusätzlich bringen sie Papiertücher, damit der Mann seine Wunde versorgen kann. Als die Lehrkraft sich kümmert, sind die beiden erleichtert: Sie haben richtig gehandelt und trotzdem geholfen.  

Wir danken Umut und Iad für ihr vorbildliches Verhalten, das Schlimmeres hätte verhindern können!

Auch in diesem Jahr dürfen wir uns freuen: Im Dezember werden wieder neue Streitschlichterinnen aus unseren Reihen gekürt! Dieses Mal steht alles im Zeichen der Frauenpower, denn sieben Schülerinnen aus den Klassen 9c und 10f haben ihre Streitschlichter-Ausbildung erfolgreich abgeschlossen und sind nun aktiv auf dem Schulhof des BBW im Einsatz. 

Warum haben sie sich entschieden, ihre Pausen der Streitschlichtung zu widmen?  

Die Beweggründe sind vielfältig: Einige bringen positive Erfahrungen aus der Grundschule mit, andere mögen es, Zeit mit jüngeren Schülerinnen und Schülern zu verbringen. Dabei setzen sie auf Techniken, die sie während ihrer Ausbildung intensiv geübt haben. Jeden Freitag trafen sie sich für eine Weile, um „Fake-Streitgespräche“ durchzuspielen und ihre Fähigkeiten zu verbessern. 

Aus ihrer Erfahrung gibt es zwei Dinge, die bei Konflikten besonders wichtig sind: Erstens, die Streitenden erst einmal zu trennen, damit sich die Gemüter beruhigen können. Zweitens, beiden Seiten aufmerksam zuzuhören – denn oft klärt sich ein Konflikt allein dadurch, dass jeder zu Wort kommt. 

Und was, wenn es gar keinen Streit gibt? Kein Problem! Dann spielen sie gern mit den jüngeren Schülys eine „Runde“– ein Favorit bei allen. 

Ein kleines Taschengeld, das sie für ihren Einsatz in den Pausen verdienen, gibt es obendrauf. Aber klar ist: Sie machen das vor allem aus Überzeugung. Danke für euer Engagement!

Streitschlichterinnen (auf dem Bild von links nach rechts):

 Luna (10f), Warvin (10f), Aminata (10f), Danika (9c), Lawrencia (9c), Judith (9c), Osato (9c)

Schau nicht weg, wenn andere Hilfe brauchen – das ist die Botschaft der Moments-Schüler*innen im November Anas al Nasr und Oguz Tomruk. Zwei Schüler der 10. Klasse waren auf dem Weg zur Sporthalle, als ihnen ein Mann auf einer Parkbank auffiel. Anas berichtet, dass er sofort beim ersten Blickkontakt spürte, dass etwas nicht stimmte. Der Mann wirkte, als wäre er zuvor gestürzt. Auf die besorgte Nachfrage der beiden, ob alles in Ordnung sei, gab der Mann zu, dass er Hilfe benötigte. Ohne zu zögern, wählten Oguz und Anas den Notruf, folgten den Anweisungen der Sanitäter am Telefon und halfen dem Mann dabei, sich aufzurichten. Geduldig warteten sie an seiner Seite, bis der Krankenwagen eintraf.

Ganz unaufgeregt erzählen die beiden von ihrer Tat. Für sie ist es selbstverständlich, zu helfen, wenn jemand Unterstützung braucht.

Frau Schäfer

Kleines kann Großes bewirken. 

In diesem Monat sind es Rohev Rashad und Sandra Saraceno, die wir zu unseren Moment-Schülerinnen im September machen. Ganz nach unserem Vorsatz „Ich hole Hilfe“ haben sie eine Aufsicht geholt, als Gefahr im Verzug war. 

Was ist passiert?  Eine Gruppe von Schüler*innen hatte sich auf dem Schulhof um einen Schüler gruppiert, der offensichtlich von einzelnen Schülern bedroht wurde. Bevor der Konflikt eskalieren konnte, kam dank der beiden Schülerinnen eine Lehrkraft zur Hilfe und konnte die Situation auflösen. Das ist eine starke Leistung, denn damit haben sie vielleicht sogar eine Schlägerei verhindert. Die Situation zeigt: Auch vermeintlich kleine Hilfestellungen eine große Wirkung haben. 

Frau Schäfer